Hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy

Những năm qua, Đảng ủy, chỉ huy Khoa Quân nhu (Học viện Hậu cần) tích cực ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong giảng dạy, nhằm tạo tính cơ động trong cấu trúc nội dung bài giảng, giúp các giảng viên biến nội dung dạy học từ dạng văn bản thành các dạng hình ảnh, âm thanh, số liệu, sơ đồ, bảng biểu…, tăng tính thích ứng và hấp dẫn của bài giảng. Tuy nhiên, quá trình thực hiện, khoa gặp không ít khó khăn do một số giảng viên có trình độ chuyên môn giỏi, nhưng kiến thức tin học còn hạn chế; ngược lại, một số giảng viên trẻ nhận thức chưa đúng về ứng dụng CNTT, còn đồng nhất giữa phương tiện với phương pháp dạy học…
Để tháo gỡ khó khăn, trước hết, khoa thành lập một tổ gồm những giảng viên am hiểu về CNTT, có trình độ chuyên sâu, phương pháp sư phạm vững; chọn những bài giảng có nội dung khó để xây dựng, thiết kế thành bài giảng điện tử, tiến hành giảng mẫu, làm nổi bật tính ưu việt của sự kết hợp giữa bài giảng điện tử với các phương pháp dạy học truyền thống. Đảng ủy khoa ra nghị quyết lãnh đạo về công tác huấn luyện, với những chỉ tiêu như: Hằng năm, từng bộ môn phải có hơn 90% bài giảng điện tử; các lớp học có trang bị phương tiện trình chiếu thì giảng viên phải lên lớp bằng bài giảng điện tử; tăng cường giảng thông qua bài ở cấp bộ môn, cấp khoa với yêu cầu bài giảng thông qua hội đồng (các cấp) phải là bài giảng điện tử…

Theo Đại tá, Tiến sĩ Vương Xuân Quảng, Trưởng Khoa Quân nhu: “Để tiến hành các bài giảng điện tử đạt hiệu quả, đòi hỏi người dạy không chỉ có kiến thức chuyên môn vững, có tác phong, phương pháp sư phạm…, mà còn phải có trình độ tin học nhất định”. Trong điều kiện trang thiết bị, vật chất huấn luyện còn nhiều khó khăn; số máy vi tính học viện trang bị cho khoa có hạn, Đảng ủy, chỉ huy khoa động viên cán bộ, giảng viên giúp đỡ, hỗ trợ nhau tự trang bị máy vi tính cá nhân. Hiện nay, 85% giảng viên trong khoa đã có máy tính cá nhân phục vụ nghiên cứa khoa học và giảng dạy. Khoa cũng tạo điều kiện, khuyến khích giảng viên học tập, nâng cao kiến thức về tin học; hiện gần 90% giảng viên của khoa sử dụng thành thạo máy vi tính phục vụ giảng dạy, nhiều đồng chí có thể cài đặt và viết phần mềm ứng dụng trong quản lý nghiệp vụ ngành. Khoa có 2 giảng viên đã và đang được đào tạo ngoại ngữ-tin học tại nước ngoài.

Thời gian tới, chỉ huy khoa tiếp tục sử dụng các đồng chí có trình độ tin học cao, được đào tạo cơ bản làm nòng cốt để hướng dẫn, bồi dưỡng cho các giảng viên khác. Với quyết tâm và thực hiện đồng bộ nhiều biện pháp tích cực, trong thời gian ngắn, chất lượng bài giảng điện tử của giảng viên trong khoa được nâng lên; không đơn thuần chỉ là trình chiếu nội dung bài học mà mang tính thiết kế, có chiều sâu, tạo sự phong phú, hấp dẫn cả với người giảng và người học. Một số giảng viên trước đây còn lúng túng khi sử dụng phương tiện kỹ thuật CNTT, nay cũng hăng hái tham gia xây dựng giáo án điện tử. Đặc biệt, chất lượng bài giảng, hiệu quả tiết học được nâng lên rõ rệt; học viên được lĩnh hội toàn diện kiến thức của bài giảng một cách thoải mái, chủ động, sáng tạo, góp phần nâng cao chất lượng GD-ĐT của khoa và học viện.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *